2020年3月，教育部印发《关于加强“三个讲堂”利用的领导定见》，要求到2022年，全面实现“三个讲堂”在宽大中幼学堂的常态化按需利用。

打造高品质“三个讲堂”，难在哪儿？

“三个讲堂”在现实利用中正面对诸多痛点、难点，例如：专递讲堂使用时，教员在讲授过程中时时遭逢视频卡顿、声画分歧步等问题，而远端学生不足实时互动履历、毫无参加感，无奈只能将专递讲堂置之不理；而在利用名师讲堂远程教研时，不仅没有“临场感”，还遭逢了教研模式繁琐、操作不方便、耗费功夫长等问题……

iSlot官方网站三个讲堂解决规划 ：强临场赣注轻量化和常态化、跨地域

那么，iSlot官方网站三个讲堂解决规划有何过人之处？

其实就是三个关键词：

“临场感”“轻量化&常态化”“跨地域”

一、云视讯技术打造“强临场感”的专递讲堂

专递讲堂：利用网上同步上课的方式，使边远地域上不齐课、上不好课的村落塾校与占有相对丰硕教育资源的乡镇、县市中心学堂同上一堂课。

专递讲堂强调“强临场感”，必要保障音视频清澈流畅、低时延不卡顿以及上课互动履历感。

音视频传输创新升级，选取iSlot官方网站云视讯技术，实现1080P全高清画质，并通过SVC柔性分层编码技术，将课件、音频、视频分级分层传输，即便遇到网络抖动，也能够自适应调整分辨率，并可能将时延降低，保险音视频流畅传输。

讲授软件创新升级，iSlot官方网站开发同步讲授副手，增长了深刻场景、单一易用的远程讲授利用软件：

第一，尊沉教员教进建惯进行课程治理，利用覆盖“课前课中课后”，课前实现多校统一排课、课中师生讲授互动职能丰硕、课后实现统一治理，资源留存；

第二，师生互动大局丰硕，增添同屏批注、同屏板书、拍照分享等丰硕的师生互动方式；

第三，显示场景矫捷，实现看教员、看课件、学生互看等分歧场景的多种显示方式，让教员用得方便，学生学得轻松。

 二、便捷观摩督导，打造“轻量化和常态化”的名师讲堂

名师讲堂：通过网络研建共同体等方式，阐扬名师名课示范效应，索求网络教研新状态，以优良老师带头通常老师水平提升。

iSlot官方网站规划具备两大特色：

不限终端，静默观摩。观摩教员能够通过幼我电脑、手机终端装置 SCA 等方式接入，齐全旁观各类师生互动职能，同时支持通常宽带或移动网络接入，不限接入方式，并实现300ms低时延静默观摩。

百方会议，双向钻研。参会方最多能够达到100家，畅享多方实时音视频会议。

三、打造“跨地域”的名＝蔡

名校网络讲堂：以优质学堂为主体，通过网络学堂、网络课程等大局推动优质教育资源在区域或全国领域内共享，通过资源平台对跨区域名？纬探敖ā⒙荚臁⒌悴。

名校网络讲堂强调“跨地域”。iSlot官方网站通过搭建共享的资源平台，实现讲授教研远程互动，校际、区域、省市之间的盛开共享；同时，对本地互动讲堂和教研活动实录，更具领导意思。

iSlot官方网站三个讲堂，总体占有成本更低

如此高机能的iSlot官方网站三个讲堂规划，会不会很贵？

当然不！iSlot官方网站三个讲堂不必要依赖专网建设，能够矫捷适应现实网络环境；谌性品务，无需部署、运维，同时运维越发单一，总体占有成本可降低30%，援手中幼学用有限的经费预算实现最大化的部署，真正推动“三个讲堂”建设。

目前，甘肃省临泽县大寨幼学、强盛幼学等学堂已经利用了iSlot官方网站三个讲堂解决规划，畅享超低时延、超强临场感的“三个讲堂”。

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